一年级德育组长述职报告

胡瑞敏

首先很感谢领导和同事的认同和信任，教育教学管理中，我始终坚持党的教育方针，教书肓人，为人师表，在积极做好本职工作的同时，我要在校领导的领导下，落实德育工作，开展德育教育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教肓，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风。下面我对以后的工作规划如下：

一、配合班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排优解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教肓，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。审阅班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，督促和帮助班主任开展工作。抓好班级评估，班主任工作质量考核

二、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行思想教育，开展有关德育活动。指导少先队工作，抓好学校红十字青少年活动，与校内各部门配合协调工作，形成校内思想政治教育网络。注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。

三、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的。做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理问题。

四、组织开展各项大型活动，配合学校开展开展了防震演练，防火灾演练，安全教育等。对学生进行法制教育、心理健康教育，开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建和谐家校活动。指导少先队工作，抓好学校红十字青少年活动，与校内各部门配合协调工作，形成校内思想政治教育网络。

五、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童特别关爱，特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。

六、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。举办心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为小学生不可忽视的题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。

七、加强学生千部队伍建设，增强学生的自我管理能力。料立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。

八、建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，定期组织开展家长学校活动，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。督促和指导各年级组开好学生家长会。

九、抓好德育科研工作的规划和实施，布置汇编德育工作论文和总结，推广德育工作先进经验。搞好德育处内部建设，定期召开工作会议，安排好阶段性工作。

                                         2018年10月