心中有爱眼中有人 - 师德师风

听陈纪英老师报告心得体会

----心中有爱 眼中有人

今天听了来自北京大学教育研究中心陈纪英老师的报告。陈纪英老师整整一天都精神烁烁、充满激情，陈老师的课互动性很强，整整一天的报告，陈老师在会场不知道转了多少圈，跟我们老师很亲切友好的互动，现在给我们指点迷津，她的敬业精神，令我由衷的敬佩。

陈老师说课堂是学生生命中主要组成部分，学生在学校里，最多的时间是在课堂上，精力最旺盛的时间也在课堂上，这段时间是学生成长的关键时刻，我以为学生在课堂上应该是快乐的，幸福的老师要为了学生良好的发展，需认真研究课堂教学中的学习心理原理，促进教与学的实效性！

陈老师从一下四个方面展开

1.学习心理特点及好品质的培养形成

2.关注学生学习现状中存在的需要与问题

3.教法研究与学法指导相结合

4.教师的教学方法态度对学生学习的影响

学生的许多心理问题源于学习过程中的不顺利，从而产生了怕厌逃退等不良的情绪！让孩子从小开心快乐的学习，严格要求不是没有任何情面和情感的的约束！教育应该是有温度有情怀的！应该从小建立孩子的自信和信心！给孩子荣誉感自豪感！

陈纪英老师说，真正的教育就应该是“以人为本，以心为本，心心相通”的教育，教师要做到“心中有爱，眼中有人”。教师的职责不仅在于传授知识和提高成绩，而更在于呵护和哺育学生的心灵，让每个孩子都能健康成长。可是作为老师的我们往往在追逐孩子们的考试成绩的过程中，教育他们遵守纪律的过程中不自觉的伤害着孩子的心灵，我们缺乏足够的耐心与智慧来更好地引导我们的孩子。陈纪英老师的心理教育给了我们一个很好的思路：我们应该学会了解每个孩子的身心发展规律，要学会换位思考，要做到“心中有爱，眼中有人”。以德育人，以心护人，用心来开启孩子们美好的心灵，让师爱的阳光照进每个孩子的心扉，让我们的每个孩子都能健康成长。

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