依法治校管理章程

 

 

 

 

濮阳市开德小学

 

  二零一七年十一月

 

目 录

第一章  总则.....................................................................1

第二章  办学理念和学校文化.........................................1

第三章  学校治理机构及运行机制 ...............................3

第四章  教育教学及德育管理.........................................7

第五章  学生 ...................................................................11

第六章  教职工.................................................................13

第七章  学校资产.............................................................15

第八章  学校、家庭与社会.............................................17

第九章  附则 ...................................................................18

 

濮阳市开德小学学校管理制度

一、学校校务公开制度

为切实加强学校民主管理，规范教育管理行为，进一步推进校务公开工作，完善公开制度，健全工作机制，全面加强党风廉政建设和依法治校的措施，树立教育良好的行业形象，办好人民满意的教育，特制定校务公开制度：

一、校务公开制度是学校民主管理和民主监督的重要形式，是推进以法治教，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，深化学校民主管理的措措施。

二、校务公开坚持实事求、突出重点、循序渐进、规范持久的原则。

三、重点公开的内容为：一是群众最关心、反映最强烈的热点问题；二是涉及教职工切身利益、让教职工清楚、明白的事项；三是容易引发矛盾和滋生腐败的问题；四是涉及教育收费、招生及学籍管理和学生切身利益的事项；五是除按法律、法规属保密范围及暂时不宜向社会公布之外的其它工作。

四、校务公开坚持以教代会为基本载体，凡涉及学校重大决策、重要任务、重点工作必须在教代会上向代表公开，并听取教职工代表的意见和建议。

五、学校都要设立永久性的公开栏或公开橱窗，对涉及教职工切身利益的有关政策、规定、程序、办法及结果等情况，都要通过校务公开栏进行公布。

六、设立民主监督信箱，公开举报电话，指定专人管理，定期开启，并做好记录和反馈工作。

七、建立健全校务公开档案，将学校的计划、总结、会议记录、每次公开的内容、教职工的意见和建议、学校整改措施等形式成文字材料，存档备查。

八、成立由党政工等方面负责人参加的校务公开领导小组，定期对校务公开工作情况进行监督、检查和总结。

 

校务公开领导小组

组 长： 巩富强

副组长：何风彩   

成 员： 付俊超  王晓红  李燕  

 

 

 

 

 

  

 

二、学校教学管理制度

濮阳市开德小学

学生课堂习惯养成教育目标

一、课前准备

1.课前学习用品摆放整齐。一般情况下：书桌左边放课本，右边放练习本，桌子长槽里面放一只铅笔，一块橡皮。文具盒放抽屉里面。

2. 听见上课铃响快速回教室，进教室静悄悄，端正地坐在座位上等待老师上课。挺胸抬头，腰背挺直，臀部坐在凳子面前大部分（或者二分之一）处，脚垂直放于地面，双手放平。

二.上课问好

由班长发“起立”口令，全体学生同时起立，不弄响桌椅，精神饱满，站直站稳后再向老师问好。

三.坐姿要求

听讲时要坐姿端正、自然，头正、肩平、背直、足安（两脚自然放开，双膝自然并拢），右胳膊压在左胳膊上。

四.读书要求

坐姿端正，读书时能做到“三到”——手到（左手按书，右手指字）；眼到；心到。听别人读书时，眼看书、手指字、心里跟着读。

五.认真倾听

用心听，认真看 ，仔细地听课堂要求；听同学回答问题；听老师讲课。

老师讲话时，眼睛看着老师，思考老师讲的内容。学生发言时，双眼看着学生，边听边思考（判断）好不好、对不对、行不行；同时学会尊重同学，等别人发言结束后才能举手发表自己的观点。

六.发言要求

（一）举手要求

1.统一举手方式，举右手发言，不发出声响，不影响他人；

2.养成举手习惯，有话说、有问题、有特殊情况均要举手；

3.教师鼓励学生多举手，培养思考后举手的习惯。

（二）发言

1、回答问题、发言均先起立站直，不弄响桌凳，站直站稳了再说话；

2、发言用普通话，说完整的一句话，声音响亮。

七.二人小组合作

积极参与；认真倾听，同桌讲时不插话，认真听，然后做补充；音量适中。

八.课后整理

1.下课铃声响后，未听到老师发出下课令不得私自离开座位。听见老师说“下课”，班长发“起立”口令，全体起立，齐说“凳子归位 、桌子摆正、弯腰捡纸、老师再见”，要求边说边做动作。然后做好下次课前准备方可离开座位，垃圾入篓，然后喝水，走出教室上厕所、玩耍。

 2.放学时要把铅笔、橡皮等文具放入文具盒，连同书本一起放入书包，收拾时发现废纸、铅笔屑等垃圾让放入垃圾桶内。学习用品根据各自的习惯摆放整齐，如中间正中位置放书本，两边的夹层可以放文具盒或作业本。

 

 

附件：一年级课堂组织口令

一、 坐姿要求

头—正；肩—平；身—直；脚—并拢。

二、调整坐姿的口令

1.一坐直——二坐正！

 2.请你面向老师坐——我就面向老师坐！

3.请你面向黑板坐——我就面向黑板坐！

三、写字姿势口令

1.写字姿势要正确——一拳，一尺，一寸！开始写字——保持姿势！

2.铅笔、橡皮休息——铅笔、橡皮归位！

四、书空口令

1.小手准备——准备完毕！

2.请你伸出小手来——我就伸出小手来！

五、翻书口令

1.请你翻到第10页——我就翻到第10页。

六、调整注意力口令

1.大眼睛——看老师！小耳朵——仔细听！

七、课堂安静口令

1.嘴巴——闭上

2.师：（双手击掌3次，有节奏的XXX）

  生：（请坐端）／（跟着击掌2次，第3次双手放好坐端，也是有节奏的XXX）

八、小老师展示口令

第1步：吸引学生注意力口令：一坐直——二坐正！

第2步：请大家跟我一起读——我就跟你一起读！

第3步：同学齐声夸赞口令：棒棒棒！XXX你真棒！

九、游戏——开火车口令

1.小老师，在哪里？——小老师，在这里！

2.火车火车哪里开？——火车火车这里开！

   哪里坐端哪里开——这里坐端这里开！

十、课中休息口令

1.静息——安静；息毕——1,2

十一、下课口令

1.凳子归位，桌子摆正，弯腰捡纸，老师再见！

  

 

三、学校教师管理制度

濮阳市开德小学

科任教师一日常规

（试行）

教师是教育教学工作的主要完成者，任何一个教育教学理念都是通过教师来贯彻的，教师工作直接影响到学校的教育教学质量。教师工作一日常规的制订，旨在引领教师工作走向规范，促进教育教学质量的提高。

一、上班

1.上午教师必须7：50前签到完毕，开始一天教育教学的准备工作，值班教师7:20签到完毕。周一早上全体7:30签到完毕。

2.不迟到，不无故缺勤，有病、有事做到先请假。进校后，留意学校临时通知，合理安排临时性工作。

3.穿戴整洁，仪表端庄大方。

二、上课

1.提前5分钟到教室门口，候课。督促学生做好课前准备，准备好上课需要的课本和文具，调整好学生上课的心情。

2.课前清点人数，弄不清原因及时与家长或者班主任联系。体育课实行上课、下课双次清点人数。

3.在专用教室或操场上上课的老师也要在相应地点候课，引导学生有秩序并安全到达指定地点做好上课准备。前一节课的科任老师和班主任都要提醒学生及时到专用教室或操场，不能拖延，影响下一节课的教学。

4.上课中途不许无故离开教室。

5.课堂上手机必须关机或处于震动状态，不准接打手机。课堂上不准处理与课堂教学无关的任何事情。

6.在学生上课期间，学生因特殊情况必须离校，任课教师第一时间通知班主任，联系家长并填写请假条。

7.下课之前，组织学生做好下节课准备，并指导学生“凳子归位，桌子摆正，弯腰拾纸。”下课后，提醒学生上厕所。

三、课间

1.按时参加每周一的升旗仪式。

2.课间10分钟的前5分钟，在教室前指导学生等待下节课老师来交接。

3.课间遇到有学生向教师问好，教师还礼或点头示意。

4.下课后，开展健康、文明、恰当的课间活动，一般不可利用课间做作业。

四、课间操

1.学生在排队时，指导学生不调位，不讲话，前后成直线，左右等距离。
    2.指导学生做操听清口令，按节拍做，态度认真，精神饱满，动作准确。

五、放学

1.协助班主任组织学生放学，整理路队。

2.提醒学生关好教室门窗，整理好桌椅，倒清垃圾，整理好卫生用具，走时关好电器开关。
    3.每位教师都要在下班前关好所负责教室的门窗及电器。

4.办公室教学用具摆放整齐，贵重器具妥善保管，下班时切断电源，关闭门窗。
     六、注意事项

1.禁忌从事与教育教学活动无关的活动。

2.禁止对学生体罚与变相体罚。

3.上班时间认真工作、学习，不上网聊天，不玩游戏或上网看与工作无关的问题，更不能打游戏，看电影、电视剧或进行网上购物。

七、检查与反馈：

学校将组织检查教师一日常规，发现违规情况，予以通报批评。

 

濮阳市开德小学

教师值班制度

(试行)

 

一、指导思想

为加强学校管理,维护学校正常的教育教学秩序,创造一个安全稳定的和谐校园环境,结合学校实际,特制定濮阳市开德小学教师值班制度。

二、工作要求

1.注重仪表，使用规范语言，树立良好的学校形象。值班人员统一佩戴“文明引导员”绶带，执勤完毕绶带放在要求的位置。

2.值班教师按时到达岗位，有特殊情况提前做好协调或请假手续。

3.值班时间

（1）秋冬季值班时间：（每年10月8日至次年5月4日）

早上：7:20到校，7:30到达路队口，8点前返回。（周一早上7:10到达路队口）

下午：14:10到达路队口，14:30返回。

（2）春夏季值班时间：（每年5月4日至次年10月8日）

早上：7:20到校，7:30到达路队口，8点前返回。（周一早上7:10到达路队口）

下午：14:30到达路队口，15:00返回。

4.引导家长把孩子送到路队口，不要往里送；引导学生几人自然成队，列队靠右行走，不猛跑，不打闹，注意保持队伍整齐。（恶劣天气送到教室门口，路有积水让家长把孩子送到校门口）

5.负责护导值班学生的安全，指导值班学生完成值班任务。

三、值班安排表

时间	值班人员
周一	李  燕    魏佳慧
周二	程特丽    孟  莉
周三	王晓红    付瑞玲
周四	王  玲    朱淑翠
周五	徐露敏    李晓阳

 

 

濮阳市开德小学

正副班主任工作制度

一、指导思想

为贯彻落实全员育人的管理理念，树立人人都是管理者的工作思想，提高每位教师的班级管理能力，为此，学校推行班主任工作制、副班主任协同工作制，以提高每位教师的育人管理水平，打造团队合作文化。

二、职责划分

依据不同的班级管理工作事务，我校实行班主任和副班主任共同负责；班主任负责、副班主任协助；副班主任负责、班主任协助三种不同类型的合作管理机制。

（一） 班主任、副班主任共同完成。

1.升国旗

升国旗时，班主任和副班主任同时到达班级，组织学生快速整齐地到班级所在位置等候升国旗，并维持班级升旗秩序。

    2.阳光体育大课间（9:40—10:10）

课间操，班主任要亲自带操，在班级队伍前面；副班主任站在学生队伍后面做操，并对学生做操秩序进行有效管理。

3.放学路队

中午：11:20—11:30   

 由副班主任负责将学生安全送出校门，送到家长接送的指定位置。

‚下午：4:10 — 4:30

由班主任负责将学生安全送出校门，副班主任带领值日生打扫卫生。

每日每次放学时，班主任或副班主任及时在本班教室外或者校园中快速有效地组织学生站好路队，并认真清点学生人数，强调交通安全，发现和排除存在隐患，带领学生有秩序出校门。

原则上副班主任负责中午学生放学路队，班主任负责下午学生放学路队，若其中一人临时有事，两人可以协商解决。

4.班级文化建设

班主任、副班主任共同协商完成。

5.各项重大活动

如遇学校举行运动会、消防演练、校外活动等，副班主任必须及时到位，协助班主任一起组织班级纪律，确保学生安全有序，活动秩序井然。

   （二）班主任负责，副班主任协助完成。

    家校沟通（如：家长会）

班主任借助微信、校信通、米学网等方式，针对学生的学科学习情况、行为表现方面，与家长做好日常沟通。在家长面前，两位老师要积极维护对方形象。

（三）副班主任负责，班主任协助完成。

    卫生

副班主任首先熟悉负责班级内外卫生区域范围。周一到周四下午放学后，副班主任到达班级，带领值日生一起打扫教室内外卫生。周五亲子劳动日，副班主任带领值日家长和孩子共同打扫教室内外卫生，确保卫生区能够干净彻底，做到：无碎纸、无泥土、无树叶。

三、特殊情况。

1.晨读、午后辅导

班主任和副班主任不明确分工，两人根据实际情况自行商量安排。

2.若其中一人请假，如：外出听课、出差学习、身体不适、家中有事等，原则上由搭班的另一人主动承担其工作，不再指派其他老师。

以上职责成为一项制度规定，望自觉执行。

附件：正、副班主任合作安排表

班级	班主任	副班主任
一（1）班	赵  冉	王晓红
一（2）班	赵  静	徐露敏
一（3）班	胡瑞敏	李晓阳
一（4）班	付俊超	孟  莉

             

四、学校学生管理制度

    濮阳市开德小学

       一日常规工作检查（试运行）

一、路队口值班要求（对教师要求）

1.注重仪表，使用规范语言，树立良好的学校形象。值班人员统一佩戴“文明引导员”绶带，执勤完毕绶带放在要求的位置。

2.值班教师按时到达岗位，有特殊情况提前做好协调或请假手续。

二、早读检查

1.进教室门要轻轻地开门，轻轻地关门，以免打扰别人。

2.脚步轻轻地走到自己的座位上坐好，书包放在规定的位置，静静地掏出书，大声开始朗读。

3.每天坚持晨读10分钟。

三、卫生检查

1.教室卫生：桌椅摆放整齐；玻璃、门窗、地面干净。

2.学生个人卫生：衣着整洁大方；手、脸、小手干净，不留长指甲。

四、课间操检查

1.做操质量：动作规范、到位、有力，节奏准确。

2.队形的整齐度：做操前后的队形要整齐。

3.学生的精神状态：热情饱满、积极认真。

4.参与人数：全员参与。

五、课间活动检查

1.课间文明游戏，遵守游戏规则。

2.玩耍时要有安全意识，不猛跑，不大声喧哗。

3.有老师和客人经过要主动问好，并让开通道。

六、午后检查

午后时间学生静悄悄学习

七、升国旗检查（周一）

1.着装：学生统一穿深蓝色礼服，衣着干净整洁。

2. 整队：全体学生整队集合，要求做到快、静、齐。到达指定位置后，做到“四不动”（头、肩、手、脚），学生以班级为单位并保持一定的距离。

 3.升旗：学生呈立正姿势，行注目礼时动作整齐规范。

附件：教师值班安排表

时间	值班人员
周一	李  燕  徐露敏  魏佳慧 雷  鸿  郭志攀
周二	孟  莉  贾鲁豫  刘金如 王  青  李  晓
周三	程特丽  李晓阳  胡利兵 王巧慧  孟  新
周四	王  玲  王光照  张艳芳 吕言文  于  婷
周五	付瑞玲  刘海苹  赵  茜 马杰磊  李  芳

濮阳市开德小学

升旗课程标准

(试行)

一、 升旗理念

国旗是一个国家荣誉和尊严的象征。为培养学生的爱国主义情怀，增强集体主义意识，促进良好文明习惯的养成，现结合我校实际情况制定濮阳市开德小学升旗课程标准。

二、 具体要求

1.升旗仪式由大队部负责。

2.升旗仪式每周星期一早晨举行（寒暑假除外，冬季寒冷天气定为大课间活动时举行，恶劣天气可不举行），由各班依次轮流承办。

3.举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。教师参加纳入考勤。各班班主任在本班学生前面站立，副班主任在后面站立，共同维持本班升旗秩序。其他教师在全体学生后面列队站立。

4.教师讲话：依据学校的阶段性工作，制定每周升国旗主题，班主任根据升旗主题确定讲话内容，对学生进行活动宣传、养成教育、理想教育等，针对学生中出现的问题，及时进行有目的的教育，提高学生的思想素质。也可根据有关重大节日，介绍相关知识。

5.班级风采展示：由升旗承办班级展示本班特色，可以展示传统文化积累，也可以是儿歌串烧、健身操、表演唱、集体朗诵、文明礼仪等。班级风采展示能够很好地呈现学生校园学习成果，展现班级学生的精神风貌，提高班级凝聚力，增强学生自信心。

6.颁发“开德美学童”奖状。“开德美学童”每周每班评选1人，根据近段时间表现突出或进步较大的学生，由班主任确定为“开德美学童”。

7.评选纪律、卫生“最美班级”，颁发流动红旗。有助于学生养成良好的文明行为习惯，培养学生积极进取的精神，营造比学赶帮的校园氛围。

三、检查评比

1.着装：学生统一穿深蓝色礼服，衣着干净整洁。

2. 整队：全体学生整队集合，要求做到快、静、齐。到达指定位置后，做到“四不动”（头、肩、手、脚），学生以班级为单位并保持一定的距离。

 3.升旗：学生呈立正姿势，行注目礼时动作整齐规范。

4.听话：聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。

四、升旗准备

负责人准备工作：由学校大队部完成

（一）周五工作准备

1.确定每班的“开德美学童”与“运动小达人”以及纪律、卫生“最美班级”。

2.确定升旗承办班级是否准备就绪，内容如下：

（1）小小主持人训练情况；

（2）升旗手训练情况；

（3）班级风采展示训练情况；

（4）教师讲话准备情况；

3.确定颁奖主持人准备情况。

4.利用大课间训练需要参与颁奖的学生。

（1）明确候场时的站队位置，提前熟悉颁奖时所走路线；

（2）指导学生当听到颁奖主持人读到自己名字时要昂首挺胸、面带笑容地走上国旗台前面，然后站直，目视前方。

（3）当校长给自己颁发奖状时，要向校长说“谢谢”，并鞠躬。

（4）当颁奖主持人说到“向他们表示热烈的祝贺”时，全体师生鼓掌，然后获奖学生向全体师生鞠躬。

（5）告知学生鞠躬后和校领导合影留念。

（6）退场：指定一名学生喊“向右转，齐步走”，获奖学生有序退回候场位置。

（二）周一早晨督导工作

1.确定承办升旗班级的班主任和学生到位情况，并通知各班7:40准时集合。

2.各班“开德美学童”与“运动小达人”获奖者提前候场。

3.指定学生小礼仪拿着“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”站在指定位置，校服穿戴整齐，流动红旗由校长交到班主任手中后，校长、班主任、小礼仪合影，然后小礼仪有序退回候场位置。

4.确定升旗班准备情况：音乐准备，升旗手、护旗手、主持人站在指定位置，校服穿戴整齐。

5.确定颁奖主持人准备就绪。

 

濮阳市开德小学

学生安全工作管理细则(草案)

 

一、指导思想

    为进一步加强和规范学生在校安全管理工作，贯彻落实国家有关保护小学生健康成长的法律法规，切实保障广大小学生在校人身安全，特制定本细则。

二、管理范围

学生在校一日的安全都要纳入管理范围之内。一年级孩子早晨7:40进校，中午11:30离校。下午2:15进校，4:30离校 。所规定时间段内学生安全都要有指定的人负责。

三、职责划分

校长、主管副校长对安全工作负领导责任。学校学生工作负责人，各班班主任对学生负有具体的教育和监管责任。

1.早读时间：7:45—8:05   责任人：班主任。

班主任负责学生早读安全。因为有的学生到校早，所以班主任早上7:35前到位，组织早读，7:50清点本班学生人数，若学生没到有校，及时联系家长，第一时间查明原因。班主任要确保早读时间教室内书声琅琅。

2.课堂期间     责任人：各科任老师。

各科任教师负责执教课堂的学生安全。每次上课前都要负责清点班级学生人数，对没能及时来上课的，迅速做出反应，并第一时间和班主任取得联系，班主任及时联系家长。

3.课间10分钟   责任人：相关科任老师。

（1）课间十分钟实行前后两节课教师交接班制度。上前一节课的教师务必等到下一节课的老师到位方可离开。前后相连两节课的科任老师，原则上课间10分钟的前5分钟由上一节课的老师负责，后5分钟由下一节课的老师负责。

（2）责任教师负责组织学生或文明游戏，或体育锻炼。及时制止学生追逐打闹，攀爬窗户，危险游戏，尖声喊叫。

（3）科任教师若发现学生中有欺负弱小的，及时教育，引导，对屡犯不改的学生要及时报告班主任，班主任通知家长配合教育。

4.大课间：9:40—10:10   责任人：班主任。

班主任负责组织好“阳光大课间”活动，教育学生文明游戏，做到不追逐打闹，以避免撞伤或摔伤。课间同学之间发生纠纷，班主任及时把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

5.放学时段 ：中午：11:20—11:30

下午：4:10 — 4:30  责任人：班主任

每日每次放学时，班主任教师必须及时在本班教室外或者校园中快速有效地组织学生站好路队，并认真清点学生人数，强调交通安全，发现和排除存在隐患，方可放学。

班主任应在路队前面或中间进行教育引导。确保路队行进整齐，不追逐，不打闹，不嬉戏，不搭背。

6.午后时间 ：2:15—2:35   责任人：班主任。

班主任点清本班学生人数，若学生没到有校，要及时联系家长，第一时间查明原因。班主任要确保午后时间学生静悄悄学习。

7.打扫时间：   责任人：班主任。

学生放学后各班留有学生打扫卫生，班主任老师要负责组织好学生打扫卫生时间的安全，教育学生不要拿着卫生工具打闹，并组织学生打扫完卫生安全走出校门。

8.重大活动：   责任人：校长、主管副校长、学生工作负责人，各班班主任及科任老师。

（1）学校组织的重大活动，主要负责人必须有详细的活动方案，安排好组织人员及负责人员，保证大型活动的井然有序。

（2）班主任做到跟班到位，保证在活动过程中能够及时发现班级中发生的问题，并给予及时解决。

（3）各科任教师也要做到组织到位。

（4）在活动中发生安全事故，应及时上报校长，教师不可私自解决、处理，更不能隐瞒不报。

 

附注

1. 对有心脏病、高血压等特异体质，或特定疾病的学生，班主任在了解情况后要备案，向校领导汇报和告知科任老师，并不得组织其参加可能对身体造成伤害的活动。

2．体育课

上课前要检查场地器材是否安全，发现问题及时维修，消除隐患，确保安全。上课期间根据不同训练项目提出具体注意事项，采取不同保护措施，确保不出现任何程度的摔伤、撞伤、拉伤、砸伤、踢打伤等事故。下课后也要整队退场。体育课中的竞赛和剧烈活动严禁身体不适者参加。
    体育教师要认真组织教学，教育学生遵守课堂纪律，上课期间不准离岗，自由活动要认真组织指导，不得放任自流。

 

 

濮阳市开德小学文明要求

 1.保护墙壁“五不”：手不摸墙，身不靠墙，脚不蹬墙，笔不画墙，物不触墙。

2.个人卫生“五不”：衣服不脏，手脸不黑，指甲不长，头发不乱，鞋袜不臭。

3.爱护花草“五不”：手不摸花草，脚不踩花草，身不靠花草，物不触花草，手不摘花草。

4.爱护树木“五不”：手不摸树木，脚不蹬树木，身不靠树木，物不触树木，刀不刻树木。

 

 

濮阳市开德小学

学生习惯儿歌

小学生

我是小学生，

书包自己整，

每天看课表，

用具都带好，

晚上按时睡，

早上起得早，

上课有精神，

身体棒学习好！

 

上学歌

上学校，要早起，

吃好饭，快快去。

路队口，排好队，

走通道，别忘记。

见老师，问声好，

见同学，打招呼。

 

课前准备

上课铃，叮叮响，

我们快步进课堂，

不挤不碰不吵闹，

静静坐在座位上。

书本文具放整齐，

等待老师把课上。

 

上课了

上课铃声响，

快快进课堂。

起立要站直，

                                                           坐正不乱晃。

不做小动作，

专心来听讲。

发言先举手，

回答声音响。

不说悄悄话，

眼睛看前方。

 

发言歌

要发言，先举手，

老师叫我再开口。

不插嘴，不乱叫，

说话清晰声响亮。

 

下课了

下课后，不着急，

先把书本放整齐。

小板凳，放进去，

先上厕所再游戏，

不打不闹不拥挤。

安全第一记心里。

 

午后儿歌

午后到，静悄悄，

读书写字真美妙。

不离座，不吵闹，

文明守纪真正好。

 

路队儿歌

站路队，快静齐，

不说话，不乱挤，

                                                         挺胸抬头甩开臂，

走起路来真神气，

一二一，真整齐，

都夸我们是第一。

 

值日儿歌

值日生，真勤劳。

不用催，不用叫，

扫净地，摆桌椅，

干干净净真是好。

 

校园保洁歌

校园教室真美丽，

我们一定要珍惜。

拾起地上小纸片，

装进垃圾袋子里，

不乱涂，不乱画，

老师见了笑开花。

 

握笔儿歌

手腕向前伸着，

拇指食指捏着，

三指四指托着，

五指在后藏着，

笔尖向前斜着，

笔杆向后躺着。

 

写字姿势

学写字，要牢记，

头正肩平脚着地，

三个“一”字要牢记：

眼离书本一尺远，

胸离桌边有一拳，

手离笔尖要一寸。

五、学校后勤管理制度

濮阳市开德小学

差旅费管理办法

（试行）

    为进一步规范学校公务活动支出行为，厉行节约，反对浪费，参照濮阳新区财政局转发的《濮阳市市直机关差旅费管理办法》（濮财行〔2014〕14号）及《濮阳市市直机关差旅费管理办法补充规定及住宿费标准调整的通知》（濮财行〔2015〕10号）精神，特制订学校差旅费管理办法。

一、学校建立健全公务出差审批制度，严格履行出差审批手续，出差必须按照规定报经单位有关领导批准，从严控制出差人数和天数；严格差旅费预算管理，控制差旅费支出规模；严禁无实质内容、无明确公务目的的差旅活动。

二、出差人员应当按规定等级乘坐交通工具。

三、住宿费标准：省内出差每人每天不超过200元；省外每人每天不超过300元；在安全、经济、便捷的前提下，以标准间为主；超过前面标准，经领导批准，参照财政部发布的住宿费限额标准执行。

四、伙食补助费：每人每天100元。

五、公杂费：省内每人每天40元，省外每人每天80元；同批次2人以上，公杂费包干使用，每天100元。

未尽事宜，以市财政局有关文件为准。本办法自公布之日起执行。

注：本管理办法实行以前，教师出差标准按照食宿每人每天240元执行（有限经费，支持教师多人次外出学习），校领导出差按照市财政局文件执行。

 

                            濮阳市开德小学

                            2017年4月5日

 濮阳市开德小学

  关于“三公”经费和津补贴发放情况说明                  

 

区纪工委：

    开德小学自2017年8月建校以来，为贯彻落实中央八项规定规定精神，以良好的党风带动政风、校风、学风，促进党员干部和教职工清正廉洁从教，推进我校节约型单位建设，学校近三年内不安排因公出国（境）活动，不购买公车，不进行公务接待。所以，我校没有任何“三公”经费支出。同时，学校教职工义务加班，不进行任何津补贴发放。

    特此证明。

 

                                濮阳市开德小学

                            2017年8月7日

  

濮阳市开德小学

关于学校办公用房标准使用情况的说明

 

区纪工委：

开德小学因为新校舍没有竣工交付使用，学校目前借用北环路小学办公，条件较为简陋。等到学校搬入新校址后严格按照上级有关规定执行，并出台办公用房使用制度。

特此说明。

                                 濮阳市开德小学

                            2017年8月21日

 

濮阳市开德小学

教职工考勤制度

              (试行稿)

 

为了加强管理，从严治校，保证正常的教学秩序和各项工作的顺利完成,根据上级有关精神，结合我校具体情况，特制定如下考勤制度：

1.实行签到制度。由专人负责，全体教职工必须在预备铃之前签到，迟到者找负责人说明原因并按迟到处理，不签到又不说明原因者按旷工处理。

2.实行坐班制。全体教职工在工作时间内必须在规定的工作岗位上，不得早退或无故离岗。值班负责人对全体教职工到岗情况进行不定期检查。有事外出必须凭临时外出请假条到门岗登记，登记结果月底交由办公室汇总，并公示。

3.实行请、销假制。教职工因事、因病请假均应履行请、销假手续。

（1）请假1天由副校长审批；请假2天以上（含2天）由校长审批。

（2）请假人须持已审批的请假条到办公室备案，并告知相关负责人，返校后，再及时到办公室办理销假手续，否则按旷工处理。

（3）教职工因私事不能参加学校会议，要提前请假，请假按事假半天处理，迟到和无故不到者分别按上班迟到和旷工半天处理（升旗仪式或有关集体活动的要求同上）。

（4）遇到集体重大活动或者突击性任务需要全体教职工上班的，原则上按照工作日考勤要求进行。

（5）病假分一般病假和住院病假。申请住院病假必须出具医疗机构的有效证明方可按住院病假对待。

（6）凡国家文件对假期时间有具体规定者，按国家有关规定执行。

①婚假规定假期7天（自请假之日算起，含节假日）；丧假（父母、公婆、岳父母亡故）规定假期为3天；祖父母规定假期为1天（若职工本人需要去外地市料理丧事的，根据特殊情况，另给予路程假特殊照顾）。

②根据1981年3月6日国务院颁发《关于职工探亲待遇的规定》精神，我校教职工应在寒暑假期间探亲，学校一般不在寒暑假以外的时间给予教职工探亲假。

③根据1988年7月21日国务院第9号令之规定，女教职工产假为90天，其中包括产前休假15天，多胞胎生育的每多生育一个婴儿增加产假15天。

④根据国家计生政策，女职工怀孕不满4个月流产，学校根据医务部门意见和校计生专干证明给予15天产假，怀孕满4个月以上流产，给予30天产假。

⑤女职工产假期满，因身体原因仍不能工作的，经本人申请、医务部门证明后，其超假时间按一般病假对待。

⑥教职工所请各类假均不扣除公休日。

4. 出勤情况与考核挂钩，每学期教职工出勤情况量化分为100分，具体规定如下：

（1）请事假每天扣考勤分1分。

（2）旷工一天扣考勤分3分，取消本学期评优选模资格。

（3）旷会一次扣考勤分1分，无故不参加升国旗一次扣1分，无故不参加校方活动同上。

（4）因患重大疾病需住院治疗的，住院期间请假不扣钱，不扣分，请假销假时需要出具住院及出院证明。出院后次日起，在家继续修养者按病假处理。

（5）一般病假每天0.5分 。

（6）迟到一次扣考勤分0.2分；忘记签到一次扣0.1分。

5.公示：学校每周汇总教职工出勤情况，并进行公示。

6.奖惩：

（1）考勤结果作为核定教职工绩效工资的依据。

（2）考勤实施扣分制，扣完为止，不计负分。

（3）绩效工资条件成熟的前提下，学校将设立全勤奖，每月出全勤者奖励30元。

濮阳市开德小学

例会制度

 

    为加强学校常规管理，保证学校各项工作有序顺利的开展，学校及时统一思想，总结工作，安排任务，解决问题，特制订以下全体教职工例会制度。

  一、 会议时间：每周一下午学生放学后。

二、 会议地点：学校会议室。

三、 参会人员：全体教职工。

四、 会议内容

1. 总结上周工作。

2. 部署本周工作。

3. 贯彻上级文件精神和学校行政决议。

4. 每周教育故事分享。

5. 经典学习。

6. 分享开德幸福瞬间。

五、 会议要求

1. 不迟到，不早退。

2. 不说话，不交头接耳。

3. 不玩手机，开会前由主持人提醒大家手机调为静音状态。

4. 教职工认真做好会议记录，相关负责人做好学校会议记录。

5. 教职工对会议安排的工作有不同想法或建议，暂不在会议交流，可在散会后单独找领导反映情况。

6、会议准备：办公室负责打扫卫生，准备开水，开关空调电扇，开关门窗，信息工作负责人负责调试音响，采集影像和文字信息。 

濮阳市开德小学

办公室卫生管理制度

 

为提高学校文明层次，优化教师工作环境，使老师们每天能舒心愉悦地工作，充分展示开德美好形象，特制订以下办公室卫生管理制度。

一、 卫生要求

1.地面光洁明亮，无纸屑、无杂物、无积水、无污渍（10分）。

2.墙面无乱涂乱画，无灰尘蛛网，无私拉乱接（10分）。

3. 桌面干净整洁，桌椅摆放整齐。人不在，椅子应统一摆放在桌子下方。（10分）

5.饮水机干净卫生，下班及时关上电源（10分）。

6.门窗无灰尘水渍，无杂乱张贴。玻璃光洁明亮，不花不脏（10分）。

7.窗台无杂物灰尘，办公室无人时灯管、空调门窗关闭（10分）。

8.垃圾篓垃圾要做到当天清理，无积存（10分）

9.卫生工具位置合理，摆放整齐（5分）。

10.花盆摆放整齐，干净美观（5分）。

11.过道、走廊等要做到无垃圾，不得乱堆放杂物（5分）。

12. 办公室内无乱扯电线网线（5分）。

二、检查评价：

1.由值班领导和值班负责人按照学校值班制度进行不定时检查，检查结果纳入师德考核。

2.每次检查结果都要在学校公示栏进行公示。

三、量化标准：按照“逐项细查 综合评价”的原则，进行量化积分。

 

濮阳市开德小学

保洁人员管理制度

为了加强校园卫生管理，为我校创造一个整洁、秩序井然的良好学习、工作环境，特制定保洁人员管理制度。

一、工作时间

认真遵守工作时间，上午8:00—11:30，下午：冬春季：14:30—17:00；夏秋季：15:00—17:30。出满勤，干满点，做到有事请假，不得擅离职守，无故迟到、早退。

二、工作职责

 1.根据服务第一的思想，做到热爱本职工作，服从安排，听从指挥，按时上下班，有事外出要请假。

 2.不在工作时间做与本职工作无关的事。

 3.具体负责全校卫生保洁区，包括教学楼、办公楼、小广场、操场、绿化区、学校大路及厕所的卫生。

 4.在上班时间内及时清扫和保洁自己的管辖区，做到每天清扫一次。

 5.垃圾日产日清，不堆积。

三、卫生标准

（一）楼梯

 1.楼梯台阶清洁无纸屑、无水迹。

 2.楼梯栏杆保持清洁、光亮，手摸上去无污物。

（二）楼道

 1.楼道地面卫生清洁、无纸屑、无水迹，通道内不堆放任何杂物，保持走道畅通无阻。

 2.墙壁整洁、无灰尘；墙裙、天花板无灰尘、无蜘蛛网。

 3.安全出口的指示灯的灯罩保持清洁、无灰尘。

（三）楼内大厅

楼内大厅玻璃、镜面等，保持干净、明亮。

（四）小广场、操场、绿化区域

小广场、操场、草坪、花坛等绿化区域保持无杂物、无垃圾。

（五）厕所、洗手池

 1.厕所门窗保持清洁。

 2.空气清新，通风良好。

 3.地面洁净，不打滑、无痰迹、无烟头、无积水、无杂物。

 4.便池定期消毒除垢，无恶臭、无堆积，无蚊蝇，进出水畅通。

 5.洗手池干净、无脏水。

四、工作时间安排

保洁人员三人合作要严格做到上午8：40以前把校园主干道、小广场、办公楼大厅等地方打扫干净，下午上班时间再清扫一次。  

  清洁区分工

人员	责任区
贡彩霞  杨利英  张社蕊	北广场、办公楼一楼大厅
贡彩霞	办公楼
杨利英	东广场、教学楼
张社蕊	南广场、南教学楼

 

  

工作时间及打扫区域

保洁 人员	工作时间		打扫区域
贡彩霞	上  午	8:00—8:40	北广场、办公楼一楼大厅地面、门窗
		9:00—9:40	一楼、二楼楼梯台阶、扶手，走廊地面，墙裙
		10:00—10:40	三楼、四楼楼梯台阶、扶手，走廊地面，墙裙
		11:00—11:30	一楼、二楼厕所，洗手池
	下  午	14:30—17:00	检查、打扫上午卫生区域，保持干净
杨利英	上  午	8:00—8:40	北广场、办公楼一楼大厅地面、门窗
		9:00—9:40	东广场，一楼走廊，楼梯台阶、扶手，厕所、洗手池
		10:00—10:40	二楼走廊，楼梯台阶、扶手，厕所、洗手池
		11:00—11:30	三、四楼走廊，楼梯台阶、扶手，厕所、洗手池
	下  午	14:30—17:00	检查、打扫上午卫生区域，保持干净
张社蕊	上  午	8:00—8:40	北广场、办公楼一楼大厅地面、门窗
		9:00—9:40	南广场，一楼走廊，厕所、洗手池
		10:00—10:40	二楼走廊，楼梯台阶、扶手，厕所、洗手池
		11:00—11:30	三、四楼走廊，楼梯台阶、扶手，厕所、洗手池
	下  午	14:30—17:00	检查、打扫上午卫生区域，保持干净

 

五、清洁工具保护

1.保管好各自使用的卫生工具，在清洁过程中做到节水、节电、节约卫生工具。

2.遵守“谁使用、谁报关、谁损坏、谁负责”的原则。

3.用于清洁的药品需恰到好处的保管

 

濮阳市开德小学

门卫管理制度

学校门卫是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人。为了加强学校门卫管理，做好校园安全防范工作，门卫值班人员要讲文明、讲礼貌、树立学校的第一形象，并遵守如下制度：

1、学校门卫实行24小时值班制度。

2、门卫必须严守岗位，认真履行门卫职责，恪尽职守，不得擅自离开岗位。

3、做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先征询被访者的同意，经验证登记后方可入内。未经允许外来人员不得随意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学。

4、机动车进出校门须持车辆出入证，外来机动车辆未经许可不得进入学校，应到规定位置停放。

5、严禁各种商贩进入校园或在校门口摆摊叫卖。

6、负责校内及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，及时采取处理措施。不能处理的，及时上报学校安全领导小组。

7、学校门卫要确保到校的报刊、书信、资料、票据的及时准确送达。对教师和学生的包裹、书信等要尽快通知本人签收。确保门卫值班室电话24小时有人接听。

8、值班室内外环境整洁无杂物，负责门卫责任区卫生，保持干净。

9、负责校园监控系统的监视，发现问题及时报告。

 

濮阳市开德小学

家长委员会制度

 

一、家长委员会工作制度

1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、

行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

7、每期召开几次工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。

二、家校联系制度

1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。

4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。

5、每学期召开全校性家长会两次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

6、每学期进行一次特色汇报活动。

三、家长开放工作制度

1、单周三对家长进行一次开放活动，每月开放日，各班的活动内容各有侧重。但家长可以从各个方面了解学生学习和生活情况：如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。

2、家长每学期参加一次大型的家长会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。如：家长会后组织部分教师为家长做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、春游、秋游活动、运动会等。

3、低年级和高年级的家长，每学期开一次家长会，指导学生家长做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。

四、家长学校监督、检查、反馈制度

1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

五、家长学校学员守则

1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。

 

濮阳市开德小学

财务管理制度

一、会计人员工作职责

　　(一)、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，从经费角度上保证教学计划的完成。

　　(二)、按照国家会计制度的规定记帐、算帐、报帐，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月结。按要求编制会计报表，按期上报，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。

　　(三)、按照勤俭建校，勤俭办事的原则，定期检查、分析预算执行情况，考核经费使用效果，发现浪费现象，及时向领导提出改进措施。

　　(四)、遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行《会计法》，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。

　　(五)、按月做好经费分类帐，了解和掌握专项经费的情况。

　　二、出纳人员工作职责

　　(一)、根据学校发展方针批准的计划和预算，及时合理地供应资金，正确执行单位预算计划。贯彻艰苦创业，勤俭节约的方针，坚持少花钱多办事，充分发挥资金使用的经济效益和社会效益，积极促进教育事业计划的圆满完成。

　　(二)、遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，严格按照财务制度、现金管理制度、银行结算制度以及财务工作规范办理各种收付款业务。

　　(三)、按照国家会计制度的规定，记帐、算帐、投帐，做到手续完备，内容真实。数字准确，帐目清楚，日清月结，帐帐相符，帐款相符，帐单相符帐表相符。

　　(四)、根据核算中心的规定，及时正确交接原始凭证。

　　(五)、遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行《会计法》，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。

　　财务管理制度

　　一、依据有关法律、法规的规定，加强会计基础工作，严格执行会计法规制度，会计、出纳必须持证上岗，保证会计工作依法有序地进行。财务负责人、财务会计、出纳都必须自觉执行《会计法》和各项财务规定。

　　二、妥善保管会计凭证、帐册、报表与财务档案资料，并及时立卷归档。

　　三、认真执行现金管理制度，仔细审核每张收据，力争每笔业务均符合财务收支标准。

　　四、支票及财务专用章由专人分别保管，即安全又牵制。

　　五、按规定做好记帐、算帐、报帐、编制各类会计报表及预算工作，做到手续完备，数字有根据，报表及时准确，情况真实可靠。

　　六、参与并严格执行学校财务预算计划，合理使用资金，节约使用资金，检查资金使用效果，检查报销票据是否符合财务要求。

　　七、对各项收入，及时定额入账，合理安排和管理各项资金，分清资金渠道，费用开支范围及开支标准。

　　八、物品的采购须统一编制采购计划并报主管领导批准后再行采购，财务会计对审批的采购计划和采购实物清单及购物发票进行审核。属于控购审批的物品须事先办理报批手续。

　　九、急用物品的采购须由使用人申报，经分管领导批准办理。经批准购买的物品由总务处管理人员和财务人员共同派人采购并予核定其价格。

　　十、转账支票和现金支票均由财务会计购买并保管。出纳存放未使用的转账支票不得超过五张，存放未使用的现金支票不得超过一张。财务会计负责随时检查支票使用情况。个人一律不得借用公款。

　　十一、因公需借支的现金数额较大时，借款人应提前一天向财务部门打招呼，财务部门到银行支取现金须经财务主管签字批准。

　　十二、查阅、借阅会计档案资料，必须由查阅、借阅人写出查阅、借阅的理由和事项，经主管领导批准后由会计档案管理人员帮助查阅，不得随意带出室外。

　　十三、上级财务检查调用会计档案，财务账目及相关资料须经财务主管批准，由财务人员经手办理，并做好登记。未经批准任何人不得擅自动用财务资料。

　　十四、财务主管、财务会计和出纳应相互监督，共同把关，严格执行财经纪律和各项财务规定。

　　十五、自觉接受和配合物价、审计、税收部门的监督、检查、主动报告财务工作情况。

　　经费审批制度

　　开支报销应做到：

　　一、力求取得规范的正式发票;

　　二、开支发票要真实、合理、合法;

　　三、发票的内容要具备六要素：时间，单位，内容项目，数量价格，金额大小写，盖公章及收款人签名;

　　四、每张发票报销有经手人、财务人员签名，才可送校长审批;

　　五、审批手续要完整，每张开支发票必须校长签字后才能支付。

　　经费支出(结算)管理制度

　　为了加强经济核算，坚持勤俭办学的方针，提高资金使用效果，促进教育事业发展。根据单位财务规定和有关财政、会计法规，特制定本办法。

　　一、经费支出范围

　　(一)事业支出为本单位开展教学、科研及辅助活动发生的各项支出，其内容包括：

　　1、人员经费：基本工资、津贴、奖金、福利费、社会保障费、其他;

　　2、对个人和家庭的补助支出：退职费、补助费、抚恤金、医疗费、生活补贴、住房公积金、助学金、其他;

　　3、日常公用支出：办公费、公务接待费、专用材料费、业务委托费、劳务费、水电费、邮寄费、邮电费、交通费、差旅费、维修费、租赁费、会议费、培训费、手续费、咨询费、印刷费、其他;

　　4、固定资产购建和大修理支出：建筑物购建费、办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费、基础设施建设费、大修理费、更新改造费、其他;

　　(二)经营支出为本单位在教育、科研及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

　　(三)专项资金支出为本单位购置、自行建造固定资产支出，固定资产的更新改造和大修理支出。

　　二、经费支出管理的原则和规定

　　(一)支出管理的原则

　　认真执行国家有关方针、政策，遵守财政、财务制度和财经纪律;在安排各项支出时，贯彻勤俭办学，厉行节约和量力而行、留有余地的原则。

　　(二)支出管理的规定

　　1、严格执行国家财政财务制度和财经纪律。

　　2、正确划分各类支出的界限。包括划清基建支出和事业支出、单位支出和个人支出、事业支出、专用基金与事业支出的界限。

　　3、节约支出，提高资金使用效益。坚持勤俭节约、精打细算，不得以预算数和计划数列报事业支出。

　　4、着重抓好事业支出的管理。保持本单位支出结构的合理性。

　　三、经费支出的控制措施

　　1、事业支出应遵循“量入为出，收支平衡”的原则，各项支出严格按预算执行。

　　2、未经校长批准，学校的任何部门都不能发生无预算的开支项目。

　　3、加强财会部门的财务监督力度。财会部门根据《会计法》实行会计监督，以保证各项支出的合法、合理、真实。

　　现金管理制度

　　一、现金管理人员要热爱本职工作，忠于职守，工作认真细心，不出差错，态度热忱。

　　二、每天检查一次现金日记帐，做到准确无误，要及时向学校报告现金使用情况，便于学校掌握及统筹安排。

　　三、现金日记帐与现金必须相符，随时接受会计及学校审计人员组织的检查。

　　四、现金数额超过10000元必须存入银行，现金管理人员不得让大额现金存放在自己家里，出现差错自己赔偿。

　　五、现金管理人员不得私自挪用公款，不得私自给他人借款，特殊情况必须经校长批准同意签字后才能借款，否则，视为挪用公款。

　　六、现金管理人员在收取各项费用时，必须向交款人开好统一收据，收据用完后存档、备查。

　　七、不准擅自租借银行帐号给任何单位和个人办理结算业务，不得签发空头支票。

　　八、现金管理人员要提高防范意识，加强对现金的管理。领取或使用10000元以上大额资金时必须由两人以上同时办理,取款达20000时必须使用机动车辆。

　　

　　固定资产管理制度

　　为了加强学校固定资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，减少浪费，制定以下管理制度。

　　一、学校固定资产由总务处统一管理，各办公室、实验室、班级由专人负责管理。

　　二、教职工工作变动或调离学校，要按规定到资产管理对应部门办理资产移交手续。

　　三、新添置固定资产类物品，经总务处登记上册后才能使用。

　　四、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用管理人员填写报损申报表，经总务处签字证明后报校长审批，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理。属人为损坏或因保管不善而损坏或丢失者，根据情况由责任人赔偿。

　　五、固定资产借用分校内借用和校外借用两种情况，校内借用一律由借用部门出具借条，经分管领导签字后方可借出，校外借用除按上述手续办理外，还须征得校长同意后方可借出。

　　六、每学期由总务处组织专人对各室、班级的固定资产进行一次清查核对。

　　七、任何人不得利用公用校舍、教室、办公室及其设备开办各种补习班、培训班等，否则处500元以上的罚款。

　　八、保管人员要坚持原则，管好财产，严重失职造成损失或混乱者，要给予行政处分。

　　采购员管理制度

　　一、采购员要树立为物资材料使用部门服务至上的思想。

　　二、采购员要服从组织分配，坚守岗位。

　　三、采购员要按规定时间，准确、安全地采购应采购的物资材料。

　　四、采购员要按采购计划采购，不经领导同意不得非计划采购。

　　五、严格遵守财经纪律，应报销的票据必须及时报帐，不得积压。

　　六、加强工作责任心，熟悉采购业务，懂得伪劣、假冒商品的鉴别方法，以免造成不应有的损失。如因责任心不强，不懂业务，造成的损失，由采购员本人负责赔偿。

　　七、增强服务意识，经常听取物资材料使用部门的意见，不断改进工作。

　　八、要遵守工作时间，随叫随到，保证完成采购工作任务。

　　九、采购员采购物品时要按要求索要发货票(正规发票)。

　　十、不得采购三无产品、不符合卫生制度的产品。

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教职工代表大会制度

第一章  总  则

 

第一条   为了进一步推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，健全和完善学校校长负责制，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及其他有关规定，制定本制度。

第二条    教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。

第三条       教代会坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规；引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益关系，调动教职工积极性；维护教职工合法权益，保障教职工投身教育改革，完成学校教育教学等各项任务。

第四条    教代会接受学校党组织的领导，按照规定行使职权，开展民主管理工作。

 

第二章  职  权

 

第五条    教代会在本校权限范围内行使以下职权：

（1）听取和讨论校长的工作报告，对校长的工作报告及学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告等，并与学校有关改革和发展的重大问题，提出意见和建议。

（2）讨论通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、校内收益分配原则、办法以及其他与教职工权益有关的重要规章制度。讨论通过后，由校长颁布实施。

（3）审议决定教职工福利管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。

（4）在学校党组织的领导下，民主评议校长以及其他学校中层领导干部，并可对被评议者的奖惩提出建议和意见。

第六条    教代会应当尊重和支持校长依法行使管理学校的权利，协助校长开展工作。校长应当依靠教代会，尊重和支持教代会行使民主管理学校的权利，为教代会履行职责和开展活动提供条件。校长定期向教代会报告学校工作，听取教职工代表意见，落实大会决议，处理代表提案。校长对教代会通过的议案有不同意见，可以提请大会复议。复议后教代会和校长意见仍不统一时，可以提请学校党组织协调解决，必要时可以报告报告局党委和上级工会组织。

 

第三章  教  职  工  代  表

 

第七条    依法享有政治权利的在编教职工，可以当选为学校教职工代表。教代会代表以级组为单位，由教职工无记名投票方式直接选举产生。教育教学第一线的教师代表不低于代表总数的百分之七十。

学校正副校长、党组织和工会主要负责人的代表名额分配到各选举级组，直接参加选举。

当选的教职工代表名单张榜公布。

第八条    教职工代表实行常任制。

第九条    教职工代表享有下列权利：

（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权。

（2）对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提议。

（3）对学校和教代会工作提出意见和建议。

第十条 教职工代表履行下列义务：

（1）贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规。

（2） 参加教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务。

（3）联系群众，听取和反映群众的意见，协助做好群众工作。

（4）提高自身素质，遵守职业道德和学校规章制度，做好本职工作。

第十一条    教代会可以根据需要，邀请校内有关人员作为列席代表参加会议。列席代表人数不超过代表总数的五分之一。

 

第四章  组  织  制  度

 

第十二条    学校实行教代会制度。

第十三条    学校教代会的组织原则是民主集中制。

第十四条    学校教代会民主管理行使的程序：

（1）在提交教代会大会审议之前，通过各种途径听取并采纳教职工群众合理的意见和建议。

（2）对涉及教职工切身利益的重大决策或改革举措进行广泛深入的宣传引导、法规政策的解答解释和深入细致的思想工作。

（3）提交教代会审议的方案提前10天发给教代会代表或全体教职工。

第十五条     学校教代会三年为一届，每学期至少召开一次。每次大会必须有三分之二以上的代表出席。或者党组织、校长和工会共同研究，可以临时召开代表大会。

    教代会闭会期间，遇有需要处理的重大事项，有三分之一以上的教职工代表提议

第十六条    学校教代会大会的选举和表决采用无记名投票选举和表决必须获得应到代表半数以上同意方为有效。

第十七条    学校教代会大会对审议、通过和表决的决议，可以根据需要通过相应的决议。教代会决议的执行情况向下一次大会报告。

第十八条    教代会大会可以征集代表提案。教代会提案的征集和处理程序：

（1）教代会要健全提案征集、处理制度。

（2）教代会提案表由工会在教代会筹备工作开始时发给教职工代表，征集提案的起讫时间向全体代表告示。

（3）提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

（4）提案一般应由代表一人提出，两人以上附议才能成立。

提案应是一事一案，每个提案应包括案名、理由、建议、处理办理和整改解决措施等内容。提案内容要实际，要求要具体。提案内容要符合党和国家的政策、法律、法规，并且限于本校的职权范围和教代会职权范围。

 

第五章  工 作 机 构

 

第十九条    学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，负责承担以下工作：

（1）参加并负责大会筹备：提出大会议题、程序方案；征集和整理代表提议。

（2）组织教代会代表的培训。

（3）整理会务资料并存档。

第二十条    学校教代会工作接受上级工会的指导和检查。

 

 

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学籍管理制度（试行）

 

一、总      则

第一条  为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，确保适龄儿童按时入学，营造活泼、健康、向上、和谐的学习氛围，使适龄儿童的综合素质得到培养，结合我校的实际，特制定本校学籍管理制度。

第二条  小学学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学籍管理工作由学校教导处指定专人负责，与班科任建立责任制，设立学籍档案，严格管理，妥善保存。

二、入   学

第三条  严格按照《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》相关精神，招收适龄儿童入学，一般情况下，学校不招收不及龄儿童入学。残疾适龄儿童为正常招生对象，同步实施义务教育，完成规定的年限教育。

第四条  新生注册后便取得学籍，编列学号。学生学号由九位数字编制组成。按从左到右的顺序：前两个数字代表入学年度，第三、四两个数字代表乡镇，第五、六个数字代表学校，最后三个数字代表学生号码。学生学号长期不变。留级生和复读生一律使用原编学号。

第五条  非服务区域的适龄儿童，应办理借读手续后方准就读，按有关规定收取借读费，并建立正式的学籍。

第六条  新生入学后，学校要填写好新生花名册，并由中心汇总上报教育局初教科。

第七条  学校必须为每个学生建立接受义务教育情况登记卡和学籍卡片，不得出现生、籍分离或不符的现象。接受义务教育情况登记卡和学籍卡由班主任负责填写完整，填写应实事求是，如实反映学生真实情况。每学期末由班主任交教导处保管。

三、转    学

第八条  学生因特殊原因确需转学的，由学生家长（或监护人）提出申请，学校负责审查。乡镇内转学的，由中心审批；跨镇或跨县级以上转学的，需经教育局初教科审批备案后，由所在学校发给转学证明书，并同接受务义教育情况登记卡和学籍卡一起转出。

转学手续一般在学期结束前或开学十五天内办理。

第九条  接收学校根据转出学校的转学证明、学籍卡和接受义务教育情况登记卡，经审核完整，即可编入相衔接的班级学习，并在学籍卡中注明。

 

四、休   学

第十条  学生因病（镇级或镇级以上医疗单位证明）无法继续学习的，由家长（或监护人）提出申请，经学校查证属实后，报中心批准，并由学校发给休学证明书。小学毕业班的学生一般不办理休学手续。

第十一条  小学休学原则上以一学年为限，期满不能复学的，经申请可延长休学时间。学生休学期间，学籍仍然保留，不得到其他学校就读。

五、复   学

第十二条  学生休学期满应按时申请复学，复学时应编入休学时的年级学习，并在接受义务教育情况登记卡和学籍卡中注明复学时间。

第十三条  学校应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学，如有学生辍学，班主任应及时动员复学并向校长报告，由学校配合当地政府依法促其复学，并坚持学满规定年限。

六、留   级

第十四条  中心小学原则上实行不留级制度，或留级比例控制在1%以内，其他小学留级比例控制在3%以内。

第十五条  小学阶段只允许留级一次。小学毕业年级一般不留级。不得利用转学和借读机会，随意将学生留级。

七、毕   业

第十六条  对修完规定课程且成绩合格者，经教导主任审核、校长批准，由学校发给毕业证书；不合格者需经过一次补考及格后方发给毕业证书；对虽未修完小学课程，但完成小学四年级且修业年限已满九年义务教育年限者，发给接受义务教育年限证书。

八、奖   励

第十七条  学生对学校、社会、国家做出突出贡献的，或在某一方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。

对德、智、体、美、劳等方面都得到较好发展且成绩突出的学生，应发给奖状或授予“三好学生”称号；连续六年被评为“三好学生”，在毕业时，学校应发给“优秀学生”奖状或证书。

第十八条  对学生的奖励，由班主任或者有关教师提出，属于发给奖状的由教导主任审核、批准；授予学生“三好学生”、“优秀学生”称号的，需经校务会议或全体教师会议审查通过，由校长批准公布。

九、处   分

第十九条  对严重违反学校规章制度，侮辱教职员工，殴打同学，聚众打架，严重损坏公物，赌博或有偷窃等不良行为的学生，教师应深入了解情况，分析原因，重在教育，热情帮助他们改正错误。对极少数屡教不改的，由学校教导主任调查核实，可分别给予警告、严重警告和记过处分。

不得勒令学生退学或开除学生。

第二十条  对受警告、严重警告和记过处分的学生要热情帮助，不要歧视。经过教育能深刻认识错误，有悔改表现和显著进步的，在被处分后的半年至一年内，可由学生本人或班主任提出撤销处分要求，经教导主任审查，校长批准，公布撤销处分，并在学籍卡和学生档案内济有。

十、附   则

第二十一条  本规定自二0一六年九月一日始在本校试行。

 

 

      濮阳市开德小学

   2016年8月30日

 

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校长办公会议制度

校长办公会是学校行政管理工作中的最高会议，其主要任务就是对学校的教学、行政、后勤管理服务等工作中的重要问题做出决策，或就教学、行政、后勤管理服务等工作中的重大问题提出初步意见，报上级主管部门审定，贯彻落实上级的决议、决定。为提高会议质量和效率，特制定本制度。

一、校长办公会的主要任务：

1、就学校的发展建设、中心任务和其他重要工作做出决策；

2、讨论教学、教研、行政、后勤等工作中的重要问题，并做出相应措施决定；

3、听取各处室的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校长办公会研究处理的事项主要有：

1、贯彻落实上级指示的具体措施；

2、学校年度工作计划、学期工作计划、月工作计划、周工作计划及重要工作的实施方案；

3、机构设置调整和一般人员调配；

4、各处室汇报上周工作，并结合实际，对下周工作提出计划、建设，并有落实的时间、人员；计划、总结均用文字形式成材料，办公室负责收集、整理、归档；

5、重大活动的接待安排；

6、重大工作计划的执行情况和工作总结；

7、其他重要工作。

三、校长办公会议由校长、教导主任、副主任、总务主任及有关人员参加。

四、校长办公会议一般每周召开一次，时间定于每周星期一上午8：30。

五、由校长召集和主持校长办公会议，校长不在时，由临时主持工作的领导召集。

六、校长办公会要贯彻民主集中制。  

七、会议纪律

1、与会人员要按时出席会议，办公室要建立会议考勤制度，严格考勤。

2、开会期间，与会人员不得谈论与议题无关的话题。一般情况下不会见外来客人，原则要求关闭携带的通讯工具，保证集中精力、集中时间讨论研究问题。

3、要严守会议机密。对于领导的讲话、插话、会议决定等，凡有分歧意见，涉及机密或会议未做出决定暂需保密的，与会人员不得随意传播和扩散，对违犯规定者，一经发现，要追究责任。

八、对会议决定的问题，要明确主办的科室和协办科室，校办公室协助办理会议执行情况和催办其他有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

九、会议记录

校长办公会议记录应做到准确无误，字迹清楚。对于每个议题，记录内容一般包括议题名称、主要领导意见、研究结果、承办单位、落实单位及要求完成时限。会后记录簿妥善保管，年终归档保存，以备查用。如果议题及其研究结果需要公布，记录人员要及时整理会议纪要，由办公室印发各有关科室。

 

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教职工工作考核评价方案

科学合理的教育评价体系能够激发和维持教育工作者的内在动力，调动教师的内部潜力，提高其工作的积极性和创造性，从而达到教育管理的目的。为了科学公正地评价每一位教职工，通过评价让教职工获得激励鼓舞，并认真反思自己的工作，不断提高工作水平，从而全面提升学校办学质量，扎实有效地推进素质教育实施，特制定以下教职工工作考核评价方案。

    评价项目及所占分值：

 （一）科任教师

  1.师德100分。

  2.教学成绩200分。

  3.教学素养100分。

  4.出勤100分。

   （二）班主任。

  1.班主任工作分值100分。

  2.班主任工作单列一块来评价。

 （三）职员

  1.平时工作50分。

     2.综合评价40分。（领导班子考核10分，教职工考核占20分，职员互评占10分）

3.考勤10分。

                   一览表

一、教学成绩

1.语文：卷面80%。

        语文综合性学习成果展示、学科素养抽测15%

        书写习惯5%

2.数学：卷面80%

        学科素养15%

        书写习惯5%

3.综合学科：学科素养展示考核60%

       所带社团成绩：20%

       学生竞赛评价：5%

       学校重大活动工作评价：10%

       业务负责人评价：5%

二、教学素养考核：100分

 （一）教学基本功70分。

        1.语文数学老师：课堂教学40%

                        教案：10%

                        作业：10%

                        听课记录：5%

                        教育日记：5%

        2.综合学科教师：课堂教学40%

                        教 案：10%          

                        听课记录：10%

                        教育日记：10%

       （二）教育写作： 20分

       （三）单项基本功：粉笔字、钢笔字10分。

三、教职工师德评价办法

    高尚的师德是教师做好教育教学工作的重要基础，为了促进教师自身的师德修养，学校每学期对教师进行师德评价。为了体现评价的科学性、公正性和客观性，特制定以下评价方案。

师德总分分值为100分。

     一是平时积累考核占30分，无师德违纪现象为满分。

     二是家长评教占20分。家长评教由教师发展中心负责，采取调查问卷的形式把家长对教师的满意程度进行量化，将量化数据折算。

三是同事互评占30分。

四是领导班子评价占20分。

班主任考核100分：（副班主任本学期不考核）

                      1.民主测评占40%

                      2.日常检查占40%

                      3.班级文化检查10%

                      4.体育文化节活动10%

 

 

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 奖励性绩效工资发放办法

 

指导思想                                 

为充分调动教职工积极性、内驱力,激发团队合作意识,增强凝聚力与竞争力,提升教职工的幸福指数，提升教育教学工作质量和学校文明层次。本着以德为先、教师第一、优绩优酬、统筹兼顾、客观公正的原则,体现职、责、利相统一,根据“濮阳市教育局关于做好义务教育学校教师绩效工资考核工作的实施意见”指示精神,结合我校实际情况,特制定本方案。奖励性绩效工资的构成:基本岗位工资、岗位津贴、效益工资、表彰性奖励 。

一、基本岗位工资               

基本岗位工资指被聘任上岗且能完成岗位职责者应享有的工资。凡被聘任上岗者完成相应工作量均享受该工资。

奖励性绩效工资总数减去每学期的表彰性奖励、 岗位津贴,人均数额的60%为基本岗位工资；其余40%为效益工资。

语文数学老师周任课不低于12课时，综合科教师不低于15课时，跨年级，跨学科加计1课时。

由于学校正处于起步阶段，出于整体工作安排和培养青年教师的需要，若有的青年教师课时量不够，安排其他工作进行补充。

二、岗位津贴

1.班主任津贴:每位班主任每月平均120元,其中每月固定发放部分为80元,剩余40元按照班级量化考核结果发放。每学期在按5个月发放的基础上,再增加假期工作补助60元，相当于全年11个月。                          

2.年级组长津贴:每人50元/月。 

3.副组长(教研组长、德育组长)津贴:每人20元/月。

4.体育教师按照上级规定每人每月室外津贴10元。    

5.有自己固定教学岗位，因为学校工作需要在完成自己工作量的同时临时承担代课任务，代课教师发放代课费每课时10元。   

三、效益工资

效益工资是对出色完成日标任务人员超标部分的奖励。体现团结竞争与个人贡献相结合的原则 。具体办法如下:

1.按照学校对年级组考核办法确定优秀组、良好组、一般组,分别给予人均5分、4.5分、4分的奖励。职员享受一般组奖励分数标准。

组内总奖励分=人均奖励分×组内在编人数                               

2.教职工按照量化考核方案获得个人考核分, 每位教职工的达标分为85分, 每人的量化考核分数减去达标分为个人超标分。

3.组内所有人数的超标分之和为组内超标总分。

           组内获得奖励总分

个人奖励分=————————×个人超标分

             组内超标总分

 

 

                   效益工资总数

效益工资分值=————————————

               教职工量化考核总奖励分

4.优秀组的组长即为组内第一名，可有并列第一名；良好组的组长如无明显过失, 在组内不低于第三名 。

 四、表彰性奖励

在以下方面成绩显著、贡献突出者,予以表彰奖励。设立奖项和标准暂定为:

1.语、数教绩突出奖,每学期末评奖,每年级语、数学科第一名和进步幅度第一名,标准为200元/学年。

2.校级模范奖，按自然年度评奖,标准为每项100元/人。

3.发表作品,凭稿费通知和作品(在办公室登记有效)按自然年度发放,国家、省、市级发表文章分别按照3、2、1倍进行奖励。

4.全勤奖，月份出全勤的每月奖励30元，按十个月计算。

五、说 明

1.在编且在岗人员方可享受奖励性绩效工资；在编但不在岗不享受奖励性绩效工资。

2.长期请假者按学校考勤方案执行，病事假的扣款原则上在奖励性绩效工资中执行，不能执行的部分按学校相关制度执行。

3.对违反法律法规及学校规定出现重大失误造成不良影响的年级组，实施优秀年级组一票否决制。

4.奖励性绩效工资每学年末结算，年底发放绩效工资

5.未尽事宜经校长办公会研究决定。

                                

                                    濮阳市开德小学

                                二零一七年十一月八日 

 

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最美班级评比方案

 为创设优良的育人环境，营造良好的校风学风，增强学生的集体观念，提升班级的凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序，使班级管理工作更加规范化、制度化，促成良好得校园文化的建设，特指定此方案。

 一、评比内容：本方案采取量化积分的方式，实行班级工作量化管理，每周检查以下内容，分为必查内容和附加内容，总分值为100分。

    1.常规检查：

路队（10分）——队列队形、路线、时间、整体风貌、学室的牌子以及小队长的组织。

大课间活动（20分）——集合速度、做操的质量、学室师长的跟班、队形的整齐度、学生的精神状态、参与人数等。

教室内、卫生区卫生、个人卫生（各10分）——教室内桌椅摆放、前后黑板、玻璃、门窗、地面、物品摆放等，卫生区公物、地面卫生、学生个人卫生等

下课期间（10分）——文明入厕、活动区域、同学互动等

午读（10分）——学生人数、午读静悄悄。

2.工作创新（20分）——班级管理有创新，有特色，有值得推广的管理经验。

3.活动成绩（20分）——积极参加学校和上级行政主管部门组织的各类活动，在活动中取得好的名次。获得校级最佳成绩一次奖励2分，获得区级最佳名次奖励3分，获得市级奖励加5分，获得省级奖励加8分，国家级奖励10分。

4.附加内容： 特殊加分、扣分，好人好事、积极配合学校完成工作等给予适当加分。违反学校校纪、不配合学校完成工作等作相应的扣分处理。

二、检查组织：

每周五由学生处老师共同完成打分。学生处负责人汇总评分，张贴到阳光之窗，问题及时反馈，实行跟踪教育。问题未及时解决的班级加倍扣分，并以此作为评价班级工作的依据。

三、评比细则

1、路队：（10分）

（1）队列队形（2分）：4路纵队，前后距离大约为0.5米，能够前后摆臂。

（2）行走路线（1分）：放学在教学楼前集合整队，然后穿过走廊，绕过花池，从大门口连续走到各班级指定的家长等待区。

（3）时间（2分）：各班级按规定时间放学，10分钟内必须走出校门，每超过5分钟扣1分。

（4）整体风貌（2分）：安静、整齐、步伐一致、面带微笑

（5）班级牌及小队长组织（3分）：举牌的学生应昂首挺胸。小队长能有序的组织同学。

2.大课间活动：（20分）

（1）集合速度（4分）：在铃声响后1分钟正好队伍，由负责带队的老师或学生带队，做到快、静、齐。

（2）做操的质量（6分）：动作规范、到位、有力，节奏准确。

（3）班主任的跟班（4分）：合理的组织学生进行活动、与学生一起做操。

（4）队形的整齐度（2分）：做操结束的队形是否整齐。

（5）学生的精神状态（2分）：热情饱满、积极认真。

（6）参与人数（2分）：全员参与。

3.教室内、卫生区卫生（20分）：

（1）教室内卫生（10分）：

桌椅摆放整齐，桌上做到无刻画、抽屉无垃圾、无与学习无关的东西，前后黑板无破损、玻璃、门窗、地面做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等，物品摆放整齐，窗台无杂物，走廊墙壁要保持整洁。

（2）卫生区卫生（10分）：

无垃圾、无痰迹、无积水、无烟头等

4.开德小礼仪监督岗（20分）：

（1）周一升国旗、校服（4分）：参加升旗仪式，穿校服做到干净整洁，不穿校服扣1分知道扣完为止，人数少一人减1分。

（2）文明习惯（6分）：见到老师主动打招呼，不说脏话粗话，使用普通话。

（3）卫生习惯（5分）：不随地吐痰、不随地扔垃圾、不摸墙壁。

（4）晨诵（5分）：高声、认真。

5.下课期间（10分）：

（1）文明入厕（2分）：有序、排队。

（2）活动区域（4分）：教室前位置，擅自跑到楼后或工地上大门口等的都扣1分。

（3）同学互动（4分）：愉快玩耍，有打架的直接扣完4分，另交到各班主任接受教育。

6.午读（10分）：

（1）午读人数（3分）：除请假以外每差一位同学扣1分。

（2）午读气氛（5分）：活跃、积极。

（3）坐姿、站姿（2分）：做到站有站相、坐有坐相。

附加内容：好人好事加取2分或3分不等。积极配合学校完成工作等给予适当加分。

三、最美班级评比办法

1.通过以上评比内容和标准以一百分为基准，每一周进行汇总，进行分发流动红旗，每一月进行最美班级的认定。

2.在周一升旗仪式上公布获得学习、卫生流动红旗的班级，颁发流动红旗，获得流动红旗的班级加2分。