2020年，注定是不平凡的一年，遇见这样不平凡的时期，注定每个人将会拥有不平凡的经历。迫于疫情，假期延长，但光阴不可虚度，岁月不可蹉跎，怎样让学生在这一年中最美好的春季时光“停课不停学，停课不停成长”呢？濮阳市开德小学二年级八班班主任储慧茹老师开始了自己的“女主播”修炼之路。

2020年2月10日，农历正月十七,周一，期盼已久的开学的日子。因为疫情,储慧茹老师和她的学生们只能宅在家中。虽然提前已经通过微信群和校讯通给家长发信息，安排好网上听课、学习等事宜，可储老师心里还是不踏实。学生能适应网上听课吗？离开课堂的约束、没有老师的指导和同伴的交流，孩子学习效果会怎样呢？那些在乡村老家的孩子受条件限制，能正常听课吗？……各种担忧在她心中翻腾，在忧心忡忡中度过漫长的一天。晚上批改孩子们的作业时，她担心的事还是发生了，很多孩子生字书写不规范，甚至写错。她详细记录孩子们的每一处错误，标注正确的书写方法，并逐一进行反馈，确保每位孩子都能停课不停学、停课不停辅导、停课不停进步。

俗话说“先入为主”。孩子对新知识的学习，一开始的印象可能会影响孩子一生，如果一开始就记错了，以后将很难改正。想到这些，她又开始担心起来。她想如果能亲自给学生上课，那该多好啊！可家里的电脑不给力，配置太低，不支持希沃云、cctalk、钉钉等一系列直播软件。自己的手机更out，四年前600块钱买的，只能保持最基本的通话、微信等功能，根本无法进行直播。正在一筹莫展时，同办公室的小妹丽丽，给她推荐了一款微视频录制软件--微课轻松录。一试，自家电脑可以用。她如获至宝，兴奋至极，开始尝试自己讲课、录课。万事开头难，微课轻松录技术虽容易掌握，但电脑总是掉链子，明明录了20分钟，一保存却只剩下五分钟了。反复录了几次，她发现是电脑不兼容的问题，录好的视频在第一次播放时，中间不能停止或快进，否则就会造成数据丢失。为了保存完整的讲课视频。从录制到保存再到播放试看，她全程守护在电脑旁，两眼死死盯住屏幕，丝毫不敢放松，唯恐一眨眼,电脑会把那15分钟给吃掉。功夫不负有心人，第一份微课视频终于完整保存下来。她把微视频发给家长，让孩子学习，获得家长和孩子们一致点赞。有家长说：储老师讲得细致，不光孩子，我都听得仿佛走进了课堂一般。有家长说：孩子很喜欢听储老师上课，不由自主跟老师一起读、一起写。家长和孩子的认可和支持激发了她前进的动力，她排除一切困难因素坚持每天给孩子们录课，只为让每一个孩子能听得懂，学得会。

开学日期一推再推，开学遥遥无期，每天对着电脑自说自话，她开始想念在课堂上与学生互动交流的气氛与画面。恰巧此时，校领导为了保障老师们线上教学的效果，特为老师们提供学校电脑使用，信息中心的老师们负责技术指导。有了硬件和软件的双重支持，她火速赶到学校学习钉钉直播技能。在张文盟老师和魏佳慧老师的悉心指导下，她迅速掌握了钉钉直播技术。

当天晚上，她趁热打铁，迅速建群，认真备课，并决定第二天便用钉钉进行直播讲课。古语有云：凡事预则立，不预则废。为保证第二天直播能让每一个孩子听好课，建群后，储老师立刻发起直播，让孩子体验直播过程，并逐一和孩子连麦对话，确保孩子上课时能够正常连麦回答问题、互动交流。由于是第一次，家长们对钉钉直播的使用功能都不熟练，期间状况不断。家长不会连麦，她耐心指导；家长要上班，不能在家陪孩子上课，她耐心教会孩子自己观看直播，使用连麦；家长屏幕成像倒立影响观看效果，她耐心指导调试……原计划30分钟完成的试播，结果花了70多分钟。晚上7:30准时开始，结束已近晚9点。当她站起身，舒展手臂，扭扭已经僵硬的腰肢，打开房门，看到5岁半的大宝和刚满4岁的二宝还在客厅拼装积木，心中满是歉意。看到妈妈，大宝有些委屈地说：“你不是说一会儿就好吗?怎么这么长时间才出来？”想起直播前自己跟孩子说过的话：妈妈有重要的事情，你们在客厅玩，不许说话，不许敲门找妈妈，妈妈一会儿就忙完，有什么事等妈妈忙完再说哈。不觉鼻子酸酸的。督促孩子洗漱完毕，上床睡觉，已经10:30，想着明天第一次的直播，她辗转反侧，当机立断从床上起来，坐在电脑前开始修改第二天的课件，梳理讲课的思路。一切准备就绪，已近凌晨，她终于可以安心睡一觉了。

第二天，直播进展顺利。孩子们不仅听到她的声音，还看到了她授课时亲切的笑容，很是兴奋。她连线学生，也能够看到孩子们认真听课的样子，听到孩子们清脆响亮回答问题的声音，一切如在教室里一般。网络直播为学生和老师建起了空中教室，在开德小学二年级八班的直播间，储慧茹老师成功蜕变成一名“女主播”。

在授业解惑方面她精益求精，在孩子健康方面她更是尽心竭力。她发现孩子们长时间盯住屏幕上课，容易伤害眼睛。为此，每次直播课开始前，她总会提醒孩子端正坐姿，和屏幕保持距离。讲课中间，她会安排孩子们闭目静息1分钟，让眼睛及时休息。直播结束后，她要求孩子们做眼睛保健操，缓解视力疲劳，力求将视频学习对孩子们眼睛的伤害降到最小。

线上教学是一种尝试，今后也可能会是一种趋势。在走向主播的路上，她也曾有“山重水复疑无路”的迷茫与困顿，她坚信办法总比困难多，加上领导的殷切关怀、同事们的热情指导、家长们的积极支持，才换得“柳暗花明又一村”的喜悦与期待。一路走来，一路尝试，一路收获，一路探索，一路成长。