为了推进学校“四有”好教师的团队建设，满足人民对高质量教育的美好期待，濮阳市开德小学2020年暑期校本培训于8月25日上午正式拉开帷幕，本次培训同时承担卫都实验学校新入职教师的培训任务。培训活动历时三天，培训内容分为校内优秀教师分享和校外名师培训两部分。

    7月30日，校领导班子召集本次承担培训任务的十余位老师进行培训方案研讨。本次活动意图通过培训打造教师团队，培养骨干力量。本次培训的课程设置要从老师的困惑与问题中来，满足老师们的真实需求，与大家分享心里最想分享的部分。同时，学校利用相关资源从市直名校请来专家教师进行培训，并从国家引入最前沿最高端的线上培训。

    8月25日上午，教师培训会上，校长巩富强首先表达了对今年新进教师的欢迎与祝贺，并对全体教师提出勉励与要求。副校长何风彩号召全体教师从新的起点出发，认准脚下的位置，自信勇敢向着心中的目标追梦。

    随后，校内优秀教师经验分享陆续进行。本次分享分为两场，分别于25日、26日进行。在分享过程中，各年级组不同学科教师代表选取了班级管理、教育教学故事、学科专业知识、个人成长经历等多个维度，为全体老师呈现了一场精神盛宴，让老师们倍受感动。副校长何风彩进行总结发言，她激励教师扎根学校、在逆境中坚强面对，勇敢坚持，在实践中摸索经验，寻求突破。

    8月25日下午，濮阳市昆吾小学程瑞华主任为老师们做专题讲座——《发现语言密码 关注语言实践》。在讲座中，程主任详细解读了语言密码在课文中的的具体体现以及语言实践的实施途径。她的讲座为一线教师提供了语文教学的真正抓手。

    8月26日下午，来自濮阳市实验小学的刘君宏老师给大家分享了以《找原因 定措施 提质量》为题的专题讲座。在培训会上，刘老师运用思维导图的形式，以年级为单位，分学期总结出数学教材中各单元的知识点、易错点，带领教师感悟、探究、总结、提升，为一线数学教师提供了宝贵的经验。

    8月27日下午，濮阳市第二实验小学的牛广朝老师从核心素养的角度为全体数学老师呈现了别开生面的精神大餐——《核心素养下的小学数学课堂》，让在座的数学老师们耳目一新，如获至宝。

     为帮助一线教师充分研读教材，8月26日、27日，在濮阳市实验小学的教室内，一到五年级的语文、数学教师们在实验小学老师的带领下进行逐课研讨，在思考、在记录、在成长。

     教师的成长有以下三个途径：专家引领、自我反思、同伴互助。专家的一句话、一个理念、一个做法会给我们拨开迷雾；一个人成长最大的源动力就是自我反思；同伴之前经验的相互碰撞、做法的分享有助于提升我们的工作能力。作为一名在专业化成长道路上不断前行的老师，不论是作为培训者还是被培训者，相信都受益匪浅。