4月11日，濮阳市开德小学“大教师”思政研修班第11期“研学共修 一路成长”如期举行，本次研修班由学校党支部书记、校长何风彩主持，校领导班子、中层主任及级部主任等参与学习研讨，二级部主任胡利兵领学。

首先，胡利兵老师为大家分享了中华传统文化经典《论语》为政篇第10章、第11章：

《论语》第10章

子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?”

《论语》第11章

子曰：“温故而知新，可以为师矣”。

《论语》为政篇第10章让我们明白：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情，那么，这个人的内心还能如何隐藏呢?”，此章经典教会我们如何全面了解和深入考察一个人，工作中如何做到察人识人，知人善任。《论语》为政篇第11章告诉我们：“在温习久的知识时，能有新的收获，就可以当老师了”，表明了学习与创新的关系，作为教师，每一次教学都会受到以前教学经验的影响，又要结合当下教育政策和学生情况，及时调整教学策略。

随后，胡利兵领学了《中国教育报》发表的文章《为教育现代化装上智慧引擎——党的十八大以来教育信息化驶入“快车道”》，大家进一步了解国家信息技术2.0工程的意义，思考学校工作推进四梁八柱的建立。何校长结合文章和学校实际对2022年度学校信息技术2.0样板校提升工作进行了再强调，再部署。她指出，大力推进教师信息化素养提升，在技术的赋能下，教师从原先“不敢用、不愿用”到“能创新、离不开”，该文章更为我校信息技术2.0工作的持续推进拓宽了思路。

紧接着，老师们共同观看小视频《阅读造就中国》。这段视频的主讲人是著名教育学者朱永新，他告诉我们阅读对于一个个体，一个民族，一个国家的重要性。我国由一个人口大国向资源大国、资源强国迈进得过程中，阅读无疑是最有效、最廉价、最直接的提高全民素质的方法，民族的精神取决于民族的阅读水平，教师们对此纷纷表示赞同。

最后，何校长强调，今后，在我校思想建设基础工作完善的同时大力推进阅读工程，阅读是学校发展不可缺少的精神食粮，培养学生们阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力、是学校教育的重要任务，阅读是惠济全体师生一辈子的大事。

通过本次“大教师”思政研修班的学习，老师们认识到我国教育信息化已驶入快车道，一场更加深刻的数字革命正在全新赋能教育改革升级，作为老师更要不断学习，努力提升自身信息素养，不负使命，为我国教育现代化的美好图景，贡献自己的一份力量。